KURIKULUM
STANDAR KURIKULUM
SMA Islam Al Azhar BSD menerapkan integrasi kurikulum yaitu memadukan antara Kurikulum Nasional(2004) / kurikulum berbasis kompetensi dengan kurikulum pendidikan agama
Kurikulum disusun dan dievaluasi secara intensif dengan mengintegrasikan life skill dan mengakomodasi perkembangan ilmu dan teknologi sesuai dengan kebutuhan siswa untuk hidup di masyarakat
Kurikulum disusun dan dievaluasi secara intensif dengan mengintegrasikan life skill dan mengakomodasi perkembangan ilmu dan teknologi sesuai dengan kebutuhan siswa untuk hidup di masyarakat
Berupaya untuk mengadaptif kurikulum internasional dan mengintegrasikan mata pelajaran umum dengan agama dan bahasa inggris
METODOLOGI
Proses pembelajaran di SMA Islam Al Azhar bsd dilakukan secara terpadu dalam metodologi, Qolbu (afektif), rasio (kognitif) dan skill (psikomotor ) 
Untuk mencapai kesmpurnaan yaitu : Merealisasikan Asma Allah dalam diri manusia
Mewujudkan life skills siswa dengan memberdayakan multiple intelligence siswa melalui proses pembelajaran yang bersifat kontektual
Menggunakan strategi mengajar, remediasi, pengayaan, dan kegiatan belajar mengajar yang bervariasi untuk mengakomodasi gaya belajar yang berbeda-beda
Menjaga iklim yang kondusif untuk proses belajar mengajar
Berbasis ICT
Menjaga iklim yang kondusif untuk proses belajar mengajar
Berbasis ICT
MEDIA
Bervariasi sesuai dengan kompetensi yang diinginkan dan metodologi yang diterapkan dengan memanfaatkan alam/lingkungan, sumber belajar di sekolah dan media elektronik (DVD, LCD, laptop,interaktive TV,CD ) dan perpustakaan yang merupakan pusat sumber belajar
BAHAN AJAR
Bervariasi (cetak dan digital) sesuai kompetensi yang ingin dicapai SMA Islam Al Azhar BSD
Setiap siswa memiliki lebih dari 1 tekbooks untuk masing–masing mata pelajaran
Setiap siswa memiliki lebih dari 1 tekbooks untuk masing–masing mata pelajaran
ASESMENT (PENILAIAN)
SMA Islam Al Azhar BSD melakukan asesment bervariasi sesuai dengan kompetensi yang ingin dicapai (performance test, portopolio, authentic assessment, dsb) dan juga menerapkan sistem penilaian berbasis kelas (PBK)
